O Amazonas ficou abaixo da média nacional no ranking de matrículas em tempo integral de acordo com dados do Censo Escolar divulgados na manhã desta quinta-feira (22).
Dois estados nordestinos lideram o ranking no país. O Ceará tem a maior proporção de alunos com mais de sete horas diárias de aula na rede pública do ensino fundamental, e Pernambuco no ensino médio.
No Ensino Fundamental, o Amazonas teve índice de 9,4%, conta a média nacional de 17,5%. No Ensino Médio, o Amazonas registrou índice de 14,6%, contra a média nacional de 21,9%, apontou o Censo.
Ainda de acordo com o Censo Escolar, o país conseguiu aumentar a proporção de matrículas em tempo integral no último ano: passou de 11,4% para 13,6% nos anos inicias do ensino fundamental, de 13,7% para 16,5% nos anos finais e de 20,4% para 21,9% no ensino médio.
Manaus é a cidade com maior número de matrículas previstas no estado. São 8.233 e um valor total pactuado de R$ 49,2 milhões. Na sequência dos cinco municípios com maior número de matrículas estão Itacoatiara (566), Manacapuru (539), Parintins (459) e Maués (420).
Ainda de acordo como Censo, no Ceará, são 51% das matrículas em tempo integral nas redes municipais. A média brasileira para esse indicador é de 17%.
Já no ensino médio das redes estaduais, Pernambuco tem 66% dos alunos em tempo integral. A média do Brasil nesse segmento da educação é de 21,9%.
A educação em tempo integral é uma das mais importantes ferramentas para aumentar o nível de aprendizagem do país.
Neste ano, o presidente Lula sancionou o programa Escola em Tempo Integral, que já em 2023 transformou um milhão de vagas de tempo parcial para integral. A meta é chegar a 3,2 milhões em 2026, com investimento de R$ 4 bilhões.
O Censo Escolar, que foi divulgado nesta quinta-feira pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), é a principal pesquisa estatística da educação brasileira. Ele é coordenado pelo órgão de pesquisa do Ministério da Educação, mas é realizado com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país, que informam seus dados ao Inep.