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O Anuário Brasileiro da Educação Básica 2024 traz à tona avanços e desafios na educação do Amazonas. Enquanto o estado registra progressos em alguns indicadores, como o desempenho nos primeiros anos do ensino fundamental, a desigualdade regional e a infraestrutura escolar seguem sendo questões críticas.
Para 2025, a melhoria contínua da educação no Amazonas exigirá ações concretas para garantir acesso à qualidade para todos os estudantes.
Desempenho no Ideb
O Amazonas obteve 5,7 pontos nos anos iniciais do ensino fundamental no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), superando a meta estabelecida. Esse avanço é reflexo de investimentos e esforços para melhorar a qualidade do ensino básico.
No entanto, o estado apresenta queda nos índices quando se trata dos anos finais do ensino fundamental, com 4,8 pontos, ainda dentro da meta, mas insuficiente para consolidar os avanços.
No ensino médio, o desempenho é ainda mais preocupante, com apenas 3,8 pontos, ficando abaixo da meta projetada.
Esses dados indicam que, embora os anos iniciais tenham mostrado progresso, o Amazonas enfrenta dificuldades em manter a qualidade do ensino conforme os alunos avançam nos níveis de escolaridade. A melhoria contínua da educação nos anos finais e no ensino médio é uma prioridade que exige mais atenção e investimento.
Desigualdade regional: Manaus e o interior do Amazonas
A disparidade entre a educação oferecida em Manaus e nas áreas do interior do Amazonas é uma das principais preocupações.
Enquanto a capital, com mais recursos e infraestrutura, consegue apresentar melhores resultados educacionais, as regiões mais afastadas do estado enfrentam dificuldades severas.
Muitas escolas no interior carecem de recursos básicos, como bibliotecas, quadras de esportes e laboratórios de ciências.
Além disso, a escassez de professores qualificados em localidades mais distantes agrava ainda mais o cenário. O investimento médio por aluno no Amazonas foi de R$ 9,9 mil em 2023, um valor abaixo da média nacional, o que reflete diretamente na qualidade do ensino oferecido nas escolas do interior.
A falta de recursos adequados é um obstáculo significativo para a criação de condições de ensino iguais entre a capital e as demais regiões do estado.
Formação docente
A formação dos professores é outro ponto crítico no Amazonas. O Anuário aponta que muitos docentes não possuem a qualificação necessária para ministrar as disciplinas que lecionam, o que compromete a qualidade do ensino.
A formação continuada e a valorização da carreira docente são essenciais para melhorar a qualidade educacional, principalmente nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio.
Embora o estado já desenvolva programas de capacitação, é fundamental que os professores em todas as regiões, especialmente nas áreas mais carentes, recebam a formação necessária para lidar com os desafios educacionais contemporâneos.
A qualificação adequada dos docentes é o alicerce para um ensino de qualidade e deve ser uma prioridade nos próximos anos.
